ACULTURACIÓN Y PLANTAS MEDICINALES EXÓTICOS

                               ACULTURACIÓN 

La aculturación es el proceso por medio del cual un grupo humano o comunidad adquiere,adopta,asimila,usualmente de forma involuntaria,determinados valores ajenos a su tradición .es el proceso en el cual una persona o un grupo de ellas adquiere una nueva cultura.

Procesos de la Aculturacion 
Asimilación,que ocurre cuando lo andino es absorbido por la cultura occidental.
Integración,cuando elementos Europeos son incorporados por la cultura indígena.
sincretismo,cuando se produce la combinación que genera algo diferente y nuevo.


                   plantas medicinales exóticos

Algunas de estas plantas medicinales exóticas contienen alcaloides, por lo que pueden estar prohibidas en ciertos países. Esto, sumado a que pueden ser peligrosas si no sabemos cómo consumirlas, es la razón por la que no son muy conocidas por más que posean propiedades medicinales sobresaliente.

cola de león. Esta planta ha sido utilizada durante siglos por tribu del sur de África como estimulante nervioso. La tomaban en infusiones y la fumaban, obteniendo distintos efectos emocionales que tradicionalmente se relacionaban con ritos sagrados y sociales.

Otro uso mucho más importante y extendido que se la daba y se le sigue dando es como remedio casero para mordeduras de serpientes y otras picaduras. Esta planta es utilizada también por la medicina tradicional china como eufórico, purgante y vermífugo.

 hierba de los gatos .Esta planta nativa de Europa es famosa por sus efectos sedantes, El té de Nepeta era una bebida muy consumida en Inglaterra antes de la introducción del té proveniente de China.  sirve para mejorar el sueño, relajar los músculos y controlar los miedos y la angustia.

La Efedra  es un arbusto que se encuentra en desiertos de todo el mundo. Su origen no esta definido con certeza, se cree que es originaria de China, donde se utiliza desde hace más de 5000 años para aliviar y tratar el asma.

IDENTIDAD,Endoculturación y plantas medicinales ancestrales

    IDENTIDAD

Definición de Identidad

Se define como identidad a la serie de características, rasgos, informaciones, que singularizan o destacan a algo o alguien, ya sea, una persona, una sociedad, una organización, entre otros, y que además contribuyen a la confirmación de afirmar que es lo que se dice es.

Identidad cultural

La identidad cultural son las características propias de la cultura de un grupo que permiten a los individuos identificarse como miembros de un grupo y también diferenciarse del resto. Está compuesta por múltiples elementos como las tradiciones, los valores y las creencias características de una determinada cultura.

Identidad nacional

La identidad nacional es un sentimiento identitario a nivel individual o colectivo basado en la pertenencia a un estado o nación que pueden llegar a abarcar distintos aspectos como la cultura y la lengua.La identidad nacional se expresa de distintas formas y grados, como el patriotismo y el nacionalismo .

Identidad de género

La identidad de género es un conjunto de pensamientos y sentimientos de una persona que le permiten identificarse con una categoría de género. Se trata de un concepto diferente al de identidad sexual.La construcción de la identidad de género se basa en procesos psicológicos básicos y factores sociales.

Identidad personal

La identidad personal es el conjunto de características propias de una persona y la concepción que tiene de sí misma en relación al resto de personas. La identidad personal es individual, dinámica y abarca diferentes dimensiones de la persona.

¿Qué es endoculturación?

La endoculturación es el  proceso por medio del cual las antiguas generaciones que han habitado el mundo se encargan de transmitir la forma que han tenido de pensar, de actuar, sus pensamientos y costumbres, reglas y conocimientos a generaciones más jóvenes para que sigan su ejemplo.

Etimología

La palabra endoculturación proviene del griego “endo” que significa dentro, del latín cultura y utiliza el sufijo latino “ción”, que se refiere a la acción y efecto. La endoculturación es el proceso mediante el cual un grupo de personas adquieren poco a poco el conocimiento del pueblo, la sabiduría que poseen las personas de más edad.

CARACTERÍSTICAS:

• Transmite de la generación más antigua a las más nuevas sus formas de pensar, sus conocimientos y reglas e ideas de una manera parcialmente consciente e inconsciente.
• Puede hacer que la cultura se mueva en forma continua.
• El receptor de la cultura se conoce con el nombre de sujeto.
• El sujeto será siempre quien se encargue de recibir las pautas y de decodificarlas.
• La cultura que es recibida por un grupo nuevo puede llegar a ser modificada.
• Tiene su base en dos diferentes partes: una es la familia y la otra, la escuela.
• La escuela se encarga de orientar culturalmente a las personas ante el mundo externo y también, juega un papel muy importante en cuando a la creación de los valores que forman tanto al hombre como la mujer.
• Trabaja por medio de la imposición de culturas.

  PLANTAS MEDICINALES  ANCESTRALES

En la tierra se encuentra nuestra sangre que ha pasado de generación en generación para dejarnos la enseñanza y sabiduría ancestral indígena de nuestros abuelos, que vivían entre la naturaleza como su grandes compañeros de vida donde cada uno cuidaba y aprovecha lo mejor del otro, son las raíces y culturas que nos dejaron de herencia y debemos continuarla. 

PROPIEDADES

Es entonces, nuestra obligación disfrutarla y retomarla, ponerla en práctica por toda esa gran cantidad de conocimiento que existe en las diferentes áreas como la pintura, la arquitectura, su filosofía, sus diferentes ceremonias, su cultura y la medicina proveniente de la naturaleza y con gran conformidad porque esas actividades las realizaban las hacían respetando a los elementos principales que son: tierra, aire, agua y fuego, que nos dan alimento y vida todos los días.
Las plantas tienen propiedades medicinales y energéticas que solo las conocemos gracias a la sabiduría ancestral indígena que utilizándolas adecuadamente nos pueden transmitir sus fluidos energéticos necesarios para una vida mejor. Aquí les dejamos algunas de esas plantas y su utilización:

1. Abedul: Se utiliza para purificar y proteger personas y espacios, y con ella los ancestros ahuyentan los malos espíritus.
2. Acacia: Se utiliza como combustible en los fuegos sagrado, debajo de la cama para lidiar con las malas influencias y en hechizos para conquistar el amor esquivo.
3. Ajo: Posee propiedades medicinales y culinarias, tiene poderes mágicos para evitar enfermedades contagiosas, es utilizado en sahumerio cuando se ocupa una nueva propiedad, ayuda a dormir bien y aumenta el apetito sexual.
4. Albahaca: Mezclada con carbón y quemada como incienso, beneficia la unión matrimonial y facilita los buenos negocios.
5. Cardo: Protege contra la mala intención y evita los rayos. Los magos ingleses lo usaban como varita mágica y si lo llevas seco en la billetera da energía y fortalece los momentos críticos.
6. Estragón: Los indios  de norte américa lo consideraban como un verdadero amuleto para el amor, romance y la pasión.
7. Girasol: Representa el deseo, la sabiduría y la fertilidad, ya que se asocia con el sol y el elemento fuego, si quieres quedar en cinta debes consumir las semillas y si te bañas acompañándolo con clavos de olor, pétalos, azúcar y canela atrae la buena suerte en el amor.
8. Hinojo: En el jardín cuida de cualquier agresión, purifica el ambiente y combaten la depresión y proveen de energía.
9. Jengibre: Pulverizada realizas rituales eróticos y tenerlo en el bolsillo ayuda en los asuntos laborales y proyectos ambiciosos.
10. Limón: Se le relaciona con la longevidad, depuración y el amor, con el zumo se limpian cristales, joyas y amuletos y si el limón esta verde y lo llevas a diario en la cartera evitas habladurías y desgracia
11. Manzano: Es el símbolo de la inmortalidad y representa el alma. Atrae al amor si lo unes con manzana, pétalos de rosas, canela y azúcar en un ritual el 31 de diciembre.
12. Menta: Es una planta con excelentes cargas energéticas, aumenta las vibraciones positivas, elimina el insomnio y permite expresar sentimientos reprimidos si lo usas en el baño.
13. Llantén: Disminuye el estrés y si se amarra una rama con una cinta roja en la cabeza ayuda con la migraña.
14. Nuez moscada: Es usada en rituales para la buena suerte en los negocios y la vida profesional.
15. Tomillo: Es purificadora, evita las pesadillas y es utilizada en hechizos que fortalecen la energía, la seguridad y el autoestima, con ella se realizan limpiezas y para eliminar malas energías de otras personas.

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DIVERSIDAD SOCIO CULTURAL Y LA GLOBALIZACIÓN

                          ¿ QUÉ  ES DIVERSIDAD SOCIO CULTURA?

Se refiere a la variedad de culturas que coexisten tanto a nivel mundial,como en ciertas áreas del globo.esta refleja la interacción social entre diferentes culturas,el intercambio de ideas, creencias,costumbres , alimentación y algunos otros aspectos.

"la diversidad cultural es un patrimonio de la humanidad y es tan necesario para  el género humano, como la biodiversidad lo es para todos los seres vivos.

La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creencias religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número concebible de otros atributos de la sociedad humana.

El termino socio cultural vienes de la palabra “social” y cultural. lo social es lo perteneciente o relativo ala sociedad. la sociedad es una agrupación natural o pactada de personas que contribuyen unidad distinta a cada uno de los individuos. y lo cultural es el conjunto de modos de vida y costumbres. Al hablar de socio- cultural remite el concepto de alteridad del otro y del nosotros, del otro en relación a nosotros.

 La Globalización y la Diversidad Cultural

La Globalización es el liberalismo económico, social, cultural y tecnológico que, a través del tiempo ha ido abriendo mercados, servicios y metas para países más pequeños para una conexión mundial sin límites.

Integra voluntaria o involuntariamente a países menos desarrollados a los marcos establecidos por las potencias mundiales.

Es una nueva estrategia de liberalismo, donde afecta a las culturas y economías de países pequeños.

• la globalización tiene un efecto complejo sobre la diversidad cultural: incrementa la diversidad existente (ofertada) en una localidad que además de sus formas culturales “nativas” pasa a tener acceso a otras “culturas”, pero, como consecuencia, disminuyen las diferencias entre regiones.

• la cultura es (o debería ser mal que le pese a algunos) un proceso dinámico y vivo y por tanto está sometida al proceso de creación destructiva que ya propuso Joseph Schumpeter como motor de la innovación. Esto implica que algunas formas culturales tienen éxito y se expanden, mientras que otras fracasan y desaparecen. La globalización no hace más que acelerar este proceso de creación destructiva, provocando tasas de creación y destrucción mayores que en situaciones de aislamiento cultural.

Globalización sobre la Diversidad Cultural (positivo)

• La globalización acorta distancias gracias a los avances tecnológicos.

• Las culturas autóctonas de una región determinada aprenden de otras culturas, las cuales le imponen valores que se sobreponen a los propios.

• Hay un crecimiento, al igual que un mayor desarrollo dentro de los países menos desarrollados.

• El mundo se vuelve más eficiente, ya que al tener una mejor tecnología las comunicaciones se acortan, las transacciones se hacen más rápidas y los métodos de aprendizaje son más rápidos.

Globalización sobre la Diversidad Cultural (Negativos)

• Se pierde la tradición de cada cultura, ya que nuevas culturas se insertan. Por esto la gente muestra interés por una nueva cultura a la tradicional.

• En términos económicos las empresas nacionales pequeñas desaparecen debido a la competencia de empresas multinacionales de mayor envergadura.

• Las culturas nacionales no alcanzan el grado de importancia, que debería tener por la razón de que una nueva cultura se muestra más interesante y más entretenida que la tradicionaL.

DINÁMICAS LÚDICAS Y JUEGOS DIDÁCTICOS PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA

DINÁMICAS LÚDICAS

El juego es una actividad eminentemente lúdica y, también, sin duda, tiene un carácter y un gran potencial educativo. No es nuevo que jugando aprendemos

• Placer. El juego es “alegría de vivir, es disfrutar del momento”.
• Crecimiento. Construye una felicidad de sólidos cimientos. 
• Libertad. Las personas eligen si juegan o no.
•  Diversidad. El juego es irrepetible porque nunca se desarrolla igual.
• Integración. Favorece la integración de los participantes “desde el conocimiento, la escucha, el entendimiento y aceptación de las reglas y dinámica del juego”. 
• Creatividad. Posibilita el aporte constante de nuevas soluciones, ideas y diferentes maneras de jugar. 
• Participación. Es un instrumento de comunicación, escucha, socialización e interacción social. Transformador de conflictos. En él se toman decisiones, ayuda a solucionar situaciones problemáticas mediante estrategias de acción.
• Cooperación. La meta se alcanza a través del esfuerzo de todos los participantes. 
• Interculturalidad. El juego ayuda a “descubrir, conocer y respetar diversas maneras de ser, vivir, pensar, sentir y actuar”.

 FORTALECE LA CONVIVENCIA

 Las dinámicas lúdicas  son instrumentos educativos que fomenta valores como la ayuda mutua, la confianza , la tolerancia y la búsqueda de consenso., “genera aportes positivos al desarrollo individual y a las relaciones socio afectivas y de cooperación intra grupo en el contexto del aula, lo que evidencia el carácter pedagógico centrado en fomentar las conductas pro-sociales”. Además, subraya que “las actitudes de colaboración llevan asociadas el desarrollo del auto concepto, de la empatía,  convivencia escolar y la educación para la paz.

JUEGOS DIDÁCTICOS

Los juegos didácticos son aquellos juegos que se utilizan para fomentar o estimular un tipo específico de aprendizaje mientras los niños, a su vez, se divierten.

El desarrollo o la elaboración de cada juego didáctico se realiza con un objetivo en particular.

Ejemplos de juegos didácticos

Juegos de memoria. En estos juegos se utilizan cartas o fichas. Se fomenta las habilidades visuales o auditivas del cerebro. Es empleado en niños a partir de los 5 o 6 años de edad.
Juegos de rompecabezas (puzzle). Estos juegos se utilizan para estimular las habilidades cognitivas. Además con estos juegos los niños crean mapas conceptuales y estimulan las funciones lógicas.
Juegos de adivinanzas. Estos juegos se utilizan para desarrollar la lógica y la reflexión. También se usan para elevar la velocidad del aprendizaje.
Juegos con masas. Se utilizan para estimular las funciones viso-espaciales así como también se las utiliza para el reconocimiento de las texturas. También se incentiva el conocimiento de los distintos animales, objetos o personas.
Sopa de letras. El objetivo es que el niño se familiarice con las letras, aprenda a formar palabras, aumente el contenido de su caja léxica y corrige los errores ortográficos.
Laberintos. Se utiliza para que el niño pueda fomentar funciones secuenciales, habilidades motoras finas y establecer la noción de espacio y construcción.
Juegos con bloques. Con estos juegos los niños comienzan a aprender las funciones motoras finas, nociones espaciales, distinción de texturas diferentes. Por otra parte estimula las relaciones entre pares.

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